<article class="subdiv"> <header id="titre" class="subdiv"> <h1>L’effet proteus</h1> </header> <div id="pdfdata" class="subdiv"> <div style="display:inline-block;width:20%;"> <a href="https://it4v7.interactiv-doc.fr/html/n26__virtuels_vous_avez_dit_virtuels_dans_le_sup_1063/rna/page/34"><img style="width:100%;" src="./thumbs/34.jpg"></a> </div> </div> <nav id="breadcrumb"> <p>Vous êtes ici : </p> </nav> <main> <p>numéro 26 avril 2023 Virtuels ? Vous avez dit virtuels dans le Sup' ? la collection numérique Y 34 <em>auteures </em>Anna Martin Coesel , chercheure doctorante , Beatrice Biancardi , enseignante chercheure à </p><h2>CESI </h2><p>et Stéphanie Buisine , directrice de recherche , </p><h2>CESI </h2><p>L’effet Proteus Ou comment incarner le développement de ses compétences . </p><p></p><h2>CESI </h2><p>école d’ingénieurs compte 26 000 étu- diants sur ses 25 campus en France dotés d’équipements de pointe . </p><p></p><h2>CESI </h2><p>accompagne ses étudiants dans trois grands secteurs d’ac琀椀vité (Industrie , </p><h2>BTP </h2><p>, Informa琀椀que & Numérique) , ainsi qu’à travers une o昀昀re de forma琀椀on en Ressources Humaines & Mana- gement . </p><p>Un des objec琀椀fs de </p><h2>CESI </h2><p>est l’intégra琀椀on de technologies immersives dans ses forma- 琀椀ons . </p><p>Grâce à la réalité virtuelle et augmen- tée , les élèves de chaque campus peuvent s’immerger dans les di昀昀érentes plateformes technologiques </p><h2>CESI </h2><p>. </p><p>Cela permet de mani- puler des objets 3D industriels , de simuler l’u琀椀lisa琀椀on de lignes de produc琀椀ons , de se former à des situa琀椀ons cri琀椀ques comme la agressifs lors d’une tâche de négocia琀椀on en décontamina琀椀on de poudres métalliques , ainsi que de s’entraîner aux entre琀椀ens d’em- bauche . </p><p>Les élèves peuvent aussi par琀椀ciper à la concep琀椀on et au développement d’envi- ronnements virtuels . </p><p>Dans ce genre d’applica琀椀ons , l’accent est porté sur le développement d’environne- ments réalistes et sur l’interac琀椀on des di昀昀é- rents éléments , et non sur la représenta琀椀on des u琀椀lisateurs dans l’environnement , leurs avatars . </p><p>L’apparence de ces derniers peut pourtant avoir des e昀昀ets non-négligeables sur les u琀椀lisateurs qui les incarnent . </p><p>En e昀昀et , en 2007 , un groupe de chercheurs de l’université de Stanford ~ í a montré que les individus avaient tendance à être plus témoignage </p> </main> <aside> <ul> <li><a href='https://www.amue.fr/fileadmin/amue/systeme-information/documents-publications/la-collection-numerique/collnum26/'>Vous avez dit virtuels dans le Sup' ? Collection numérique #26</a></li> </ul> </aside> <footer> <table width="100%"> <tr> <td width="100%"><a href="http://www.interactiv-technologies.com/interactiv-doc">Interactiv' Doc</a></td> </tr> </table> <ul> <li><a href="./sitemap.html">Plan du site</a></li> </ul> </footer> </article>