À l’Université de Picardie Jules Verne, le programme Atypie-Friendly redéfinit l’accompagnement étudiant

À l’Université de Picardie Jules Verne, le programme Atypie-Friendly accompagne les étudiants présentant des troubles du neuro-développement. Entre témoignages et innovations, découvrez comment Thomas, étudiant en informatique, et Luc, professeur émérite, collaborent pour lever les obstacles du quotidien universitaire.

Pouvez-vous vous présenter et nous expliquer votre rôle au sein du dispositif Atypie-Friendly à l’Université de Picardie Jules Verne ?

Thomas :  J’ai 21 ans et suis actuellement en troisième année de Bachelor Universitaire de Technologie en Informatique à l’Université de Picardie Jules Verne. Diagnostiqué tardivement avec un Trouble du Spectre de l’Autisme, mes particularités fonctionnelles incluent des difficultés d’organisation, de hiérarchisation des tâches ainsi qu’une grande fatigabilité. Dès mon entrée à l’université, j’ai bénéficié de l’accompagnement Atypie-Friendly.

Luc : Professeur des universités émérite en Psychologie du Développement, aujourd’hui accompagnant d’étudiants bénéficiant du dispositif Atypie Friendly à l’Université de Picardie Jules Verne (UPJV). J’assure une permanence avec les étudiants tous les jeudis soir et je participe à l’accompagnement de 50 étudiants répartis dans 13 composantes. De plus, au niveau national, en tant que retraité  et bénévole je coanime le WP3 dédié à la formation  des personnels des universités, des tuteurs  et autres accompagnants.

Quels sont les principaux défis rencontrés par les étudiants de ce programme Atypie Friendly ?

Luc :  Il existe un grand décalage entre les disciplines : les étudiants en histoire, en droit ou en informatique n’ont pas les mêmes usages du numérique, ni les mêmes besoins ni les mêmes difficultés. Beaucoup d’étudiants issus des IUT sont également concernés. L’un des problèmes récurrents reste la gestion des emplois du temps, qui est souvent complexe et peu adaptée aux besoins des étudiants avec des troubles du neurodéveloppement.

Thomas : L’une des premières difficultés auxquelles j’ai été confronté concernait la lecture de mon emploi du temps, qui se présentait sous la forme d’un document PDF affichant les horaires de 18 groupes d’étudiants. Bien que complet, ce document était extrêmement complexe à déchiffrer. Par ailleurs, je peinais à demander de l’aide pour le comprendre. Lors des permanences hebdomadaires avec les autres étudiants Atypie-Friendly j’ai constaté que cette difficulté était partagée.

Comment avez-vous prolongé ce travail ?

Thomas :  Mon travail a également été reconnu par la directrice du département Informatique, qui a décidé de privilégier l’envoi des plannings via Celcat plutôt que sous forme de PDF. De plus, ma documentation a été intégrée à la Documentation Officielle de l’Association d’Étudiants autistes de l’UPJV : PRISME-Amiens. Dans le cadre de cette association, j’ai également documenté les différents programmes mis en place. Parmi eux, PRISME Culture vise à permettre aux étudiants avec autisme d’accéder plus simplement aux spectacles, dans le but de réduire leur isolement, de favoriser la cohésion sociale et de simplifier leurs interactions. Toutefois, j’ai constaté que l’organisation des événements n’était pas récurrente et que certaines taches manquaient de clarté. J’ai donc souhaité optimiser la sélection des spectacles ainsi que la gestion des invitations. Désormais, l’ensemble du processus est informatisé : un questionnaire permet aux membres de l’association de choisir les spectacles les plus populaires, et les invitations sont directement envoyées dans les calendriers individuels des invités, offrant ainsi une meilleure vue d’ensemble aux organisateurs et des explications détaillées aux participants.

Luc : D’autres productions sont faites par les étudiants, notamment à l’occasion de la Journée Mondiale de sensibilisation à l’autisme le 2 avril, une exposition présentant les productions artistiques (peintures, sculptures, poésies, graphisme, Photographies….) des étudiants « Atypie Friendly » est installée au 1er étage de la BU Campus Santé. Cette exposition vise à sensibiliser l’ensemble des étudiants à l’autisme et casser certains préjugés. Lors de cette exposition l’association PrismeAmiens est présente pour apporter un regard nouveau sur les troubles du Neuro développement dans le contexte universitaire.

Thomas :  Ces projets illustrent à quel point le numérique peut être un atout essentiel pour les étudiants accompagnés par Atypie-Friendly, en leur apportant des solutions concrètes et adaptées à leurs besoins.