De la brique à la data et vice et versa

Trois grandes transitions redéfinissent aujourd’hui nos campus, et nous les voyons à l’œuvre dans les témoignages rassemblés dans ce numéro.

La transition énergétique et environnementale : nos établissements doivent réduire drastiquement leur empreinte carbone et améliorer l’efficacité énergétique de bâtiments souvent construits il y a plus de 40 ans. Avec plus de 18 millions de m² de bâtiments gérés par les universités françaises, et presque 56 millions de m² de terrains, le défi est immense et demande de développer des outils de pilotage, à l’instar de la contribution de nos collègues de l’UGA sur le SID SIROCCO et sa nouvelle brique « Immobilier ». L’exemple de l’Université de Caen illustre lui aussi cette transformation. L’université s’appuie sur une approche intégrée du numérique pour piloter, analyser et optimiser ses consommations, en s’appuyant sur des capteurs, des outils de suivi énergétique et des modèles BIM.

La transition démographique et sociétale nous oblige, elle aussi, à réinventer l’immobilier universitaire. Certes la démographie étudiante est appelée à décroitre, et les locaux pourront donc être optimisés pour consommer moins de ressources naturelles et énergétiques, mais nos campus accueillent plus de deux des trois millions d’étudiants postbac de ce pays, dans des bâtiments parfois construits avant que les normes d’accessibilité n’existent. Répondre aux besoins des étudiants en situation de handicap, proposer des espaces accessibles, des services dématérialisés et des dispositifs de réservation à distance est devenu une exigence. À Angers, la mise en place d’un système intelligent de planification et de réservation des salles allège les contraintes logistiques, fluidifie les usages, réduit les consommations superflues, et facilite l’accès de tous à des espaces adaptés.

La transformation numérique des campus enfin, est le ciment qui relie les deux autres transitions. Le numérique irrigue aujourd’hui la gestion énergétique, la maintenance, l’enseignement, la recherche, l’administration (avec le développement du télétravail et des outils associés) et même la vie de campus en général. Il rend possible des usages hybrides, mêlant présentiel et distanciel, et appelle à repenser l’aménagement et les dimensions des espaces : salles flexibles, mobilier connecté, plateformes collaboratives, mais également plan de réduction des surfaces devenues inutiles avec le travail à distance (bureaux en flex, open spaces, etc).

Les comparaisons internationales sont des éclairages essentiels, sur l’articulation entre ces trois transitions, énergétique, sociétale et numérique. À ce titre, et pour conclure, l’article « À la croisée du numérique et l’immobilier » qui relate et commente le Guide « Building the future intelligent campus », édité en 2023 par le JISC - plus ou moins l’alter-ego britannique de l’Amue - nous livre une vision intégrée et totalement transformante du campus de demain. Des « smart campus », conçus dans une approche centrée sur les utilisateurs, comme l’illustre très bien le Leda’s day (informations en temps réel pour les étudiants sur les emplois du temps, les transports en commun, les fréquentations de la BU, etc.), qui ferait rêver n’importe quel étudiant français.

Ces exemples ne sont pas des vitrines, mais des preuves concrètes d’une dynamique collective. Ils montrent que nous savons collectivement mettre le numérique au service des transitions, transformer la donnée en action, et les infrastructures en leviers d’avenir.