Étudiant et handicapé : l’ESR s’implique et accompagne

La problématique des étudiants handicapés, leur accompagnement au cours de leurs études supérieures, les structures qui les aident : témoignages en direct !

Le handicap existe réellement dans les universités et les écoles du monde entier, les étudiants confrontés à cette réalité passent une partie de leur vie dans ce milieu.

Le défi de proposer un enseignement de qualité et approprié aux étudiants en situation de handicap, est quotidien pour les établissements de L'ESR. Comment les universités et écoles adaptent leur manière d'étudier ? Comment les étudiants handicapés vivent-ils leur passage dans l'enseignement supérieur ?

En France, chaque année, l'ESR compte environ 30000 étudiants en situation de handicap, répartis entre les universités, les écoles ou les autres établissements de l'enseignement supérieur.

 

Mais d’autres formes de handicap frappent aussi les étudiants de l’enseignement supérieur. De nombreuses personnes sont dans ce cas et leur point de vue est peu mis en avant dans les tribunes qui traitent ce sujet… la suite du récit va donc produire les témoignages de certains d’entre eux.

Vivre avec un handicap dans le supérieur : témoignage d’une étudiante en situation de handicap sous anonymat.

Dans ce témoignage, l’étudiante souhaite garder l’anonymat, pour le bien du récit, nous l’appellerons Chloé.

Chloé est une étudiante française qui a étudié en France et à l’étranger. Elle est en situation de handicap qui est ni physique ou moteur et qui n’est pas mental. La pathologie de Chloé est similaire au diabète dans les faits. Elle n’a pas de contraintes physiques ou mentales, mais cela demande une constante régularisation et de faire preuve d’un minimum de prudence.

Chloé fait ses débuts dans l’enseignement supérieur dans la région toulousaine, après que tout le système administratif soit mis en place, elle poursuit son adaptation.

Tous les professeurs sont au courant et capables d’intervenir en cas de problèmes. Chloé se place généralement au premier rang pour pallier les éventuelles difficultés. Elle est consciente de son handicap et se gère de façon autonome. Ses professeurs sont dans la confidence, mais pas tous ses camarades de classe. Des conséquences sur sa réussite scolaire ? Contrairement à d'autres handicaps qui peuvent réclamer un tiers temps, son handicap n’est pas nuisible pour son succès dans l’enseignement supérieur. Des délais peuvent cependant être adaptés en fonction de la situation, un aménagement extra-scolaire.

Chloé se dit chanceuse et plutôt satisfaite de son passage dans l’ESR, diplômée, elle a pu avancer sereinement dans sa future vie. Pourquoi chanceuse ? Son handicap n’est pas réellement encombrant pour ses études, les aménagements faits sont simples, elle affirme que pour certains handicaps cela peut s’avérer beaucoup plus compliqués.

Retour sur les témoignages de la FEDEEH

La FEDEEH (Fédération Étudiante pour une Dynamique Études et Emploi avec un Handicap), est une fédération nationale qui confronte le parcours de formation et d’insertion professionnelle des jeunes handicapés. Elle regroupe sur son site web une rubrique témoignage qui ouvre une libre tribune aux jeunes handicapés membres de ce mouvement. On y retrouve un large panel de témoignages d’étudiants ou d’anciens étudiants en situation de handicap.

Ils sont libres de témoigner sous l’anonymat ou non. Regroupé par thèmes le témoignage décrit généralement le handicap, la scolarité et les études suivies, ou encore les loisirs et la vie quotidienne. Nombreux de ces témoignages proviennent d’étudiant, certains parlent des problèmes qu’ils peuvent rencontrer, d’autres font de la sensibilisation. Cette rubrique permet de comprendre les principaux concernés et de résoudre les problèmes auxquels ils peuvent être confrontés durant leur vie étudiante.

La FEDEEH est créée en 2010 pour subvenir aux besoins que les jeunes étudiants rencontrent. Voici une rubrique qui regroupe des témoignages d'étudiants.