L’accessibilité numérique c’est un défi collectif !

Dans la région des Hauts-de-France, l’Université de Lille conventionne avec les entreprises de la région pour développer les outils d’insertion et de réussite des étudiants handicapés. 

L'université de Lille est membre de la Convention Handicap Université Entreprise (CHUE) qui rassemble 10 entreprises partenaires (Atac, Auchan, Bayer, Bonduelle, Capgemini, Cyrillus-Vertbaudet Group, Happychic, Manpower, Promod, Worldline et Thales) et qui nous permet d’avoir du soutien de ces partenaires pour de multiples actions au profit des étudiants en situation de handicap. Parmi ces actions, nous mettons en conformité nos services numériques, notamment :

• le site web de l'université ;
• l’ENT et l’intranet de l’université ;
• les sites web des composantes et laboratoires de l’université ;
• la retranscription de vidéos institutionnelles, scientifiques et pédagogiques (en particulier sur notre plateforme), En effet, l’Université de Lille attache une grande importance à rendre ses sites internet les plus accessibles possibles. Nous nous engageons ainsi à respecter le référentiel général d'accessibilité pour les administrations (RGAA 3.0 AA+ aujourd’hui et 4.0 en cours d’implémentation) et avons mis en place des aides à la navigation et à la lecture sur nos sites :
• l'usage de feuilles de style assure la séparation de la mise en forme du site et de son contenu ;
• la taille de tous les textes repose sur l'utilisation d'unités relatives, ce qui permet de la modifier dans la plupart des navigateurs ;
• un bandeau présent en haut de toutes les pages permet l’accès au clavier au menu, au plan du site et à la page d’accueil ;
• une version contrastée du site respectant les critères colorimétriques du RGAA est disponible ainsi qu’une police de substitution permettant une meilleure lecture sur le site pour les personnes atteintes de dyslexie ;
• les images porteuses d'informations, graphiques et liens sont explicitement nommés pour une description claire des contenus.

Nos partenaires de la CHUE nous aident aussi à mettre en place des actions de sensibilisation et de formations pour les rédacteurs et les développeurs de sites afin de généraliser la prise en compte de l’accessibilité numérique dans l’établissement.

Le travail de mise en conformité de nos sites internes et de notre plateforme pédagogique Moodle font aussi partie de nos préoccupations et le travail est bien avancé, là aussi. Nous testons en effet tous nos développements avec le lecteur NVDA et en navigation clavier. Un de nos grands défis est de sensibiliser largement les enseignants à produire des ressources pédagogiques accessibles. En effet, même si la plateforme hébergeant ces contenus est accessible, si les contenus eux-mêmes ne le sont pas, l’étudiant en situation de handicap visuel ne pourra pas y accéder de manière adaptée. Des actions de formation et de sensibilisation sont prévues à cette fin.

Nous essayons aussi de proposer des retranscriptions textuelles systématiques des vidéos institutionnelles que nous produisons, aussi bien dans le cadre de ressources pédagogiques que de la communication institutionnelle. Nous avons cependant encore une marge de progrès sur ce point.

La prise en compte de l’accessibilité numérique essaie d’être systématique dans tous nos projets, à destination de l'ensemble des usagers : les étudiants, les enseignants, les chercheurs et les personnels administratifs et techniques. Par exemple, nous y apportons une attention spécifique dans le développement de notre future plateforme de revues scientifiques.

3 versions de la même page avec des options d’accessibilité différentes :