Numéro 30décembre 2023
La collection numérique
IA et Enseignement Supérieur : quels enjeux et impacts ?
Comment créer des évaluations automatiques grâce à ChatGPT et Moodle ?
Catégorie : À l'international
Auteur :
Nicolas Kohen Technopédagogue auprès de Technopédia, Enseignement de Promotion Sociale, CPEONS - Belgique
Et exploiter l’IA pour structurer et accélérer les process de réalisation. Démonstration pas à pas.
Psychologue social et passionné par les nouvelles technologies, détaché dans le cadre d'un financement européen, ma mission est d'accompagner en Belgique francophone les établissements scolaires de promotion sociale du CPEONS à intégrer le numérique dans leurs pratiques pédagogiques. Le CPE0NS dont la cellule Technopédia fait partie, coordonne les enseignements des communes, provinces et C0COF en Fédération Wallonie-Bruxelles.
L'Enseignement de promotion sociale, spécificité belge, vise l'émancipation et l'intégration socio-professionnelle des apprenantes et apprenants. Proposant des formations continues modulaires dans un cadre formel, cet enseignement, effectué majoritairement en horaire décalé, peut déboucher sur des certifications ou diplômes équivalents à ceux de l'enseignement de plein exercice. Pour en savoir plus, consultez le site de la Fédération Wallonie-Bruxelles, l'organisme de tutelle de l'enseignement en Belgique francophone.
Cet article décrit la manière dont ChatGPT et les robots conversationnels peuvent nous aider à réaliser des évaluations automatisées dans un système de gestion des apprentissages comme Moodle.
Un pas à pas pour expliquer comment générer un prompt adéquat afin de produire un questionnaire de questions à choix multiples (à réponse unique) structuré d’une manière particulière à l’aide du format GIFT..
L’article décrit comment passer d’un QCM créé par l’enseignant vers le format d’import dans Moodle, et cela en expliquant quel prompt utiliser. Pour plus de détail, suivez le tutoriel sur le lien donné.
Ce code est ainsi importable dans la Banque de questions de Moodle et disponible pour des évaluations par QCM. Pour conclure, sachez que chez Technopédia, nous sommes avides et curieux de découvrir les bonnes pratiques qui mêlent technologies et pédagogie. N’hésitez donc à prendre contact avec nous, via nos différents canaux.
Article d’origine rédigé dans le cadre de mon travail auprès d’une cellule technopédagogique et s’intègre dans un dossier thématique centré sur l’IA.
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