Pourquoi choisir cette formation ?

  • Comprendre les caractéristiques et les enjeux de l’audit interne au sein de l’enseignement Supérieur et de la Recherche ainsi que les grandes lignes de sa méthodologie

Programme

  • L’environnement de l’audit interne :
  • La gouvernance de l’établissement
  • Le management des risques
  • Le positionnement de l’audit interne :
  • La définition
  • Les normes professionnelles
  • Complémentarité avec des fonctions voisines (audit externe, contrôle de gestion, qualité ...)
  • L’organisation de l’activité :
  • Son rattachement /comité d’audit / charte d’audit / structure d’audit
  • Typologie des missions d’audit interne / lien avec la cartographie des risques / planification des missions
  • Présentation des grandes étapes d’une mission d’audit à travers un exemple d’audit :
  • Planification (Ordre de mission, référentiel d’audit, objectifs d’audit, programme de travail)
  • Réalisation de l’audit (Collecter les preuves d’audit)
  • Communication (Elaborer les conclusions de l’audit et diffuser le rapport)
  • Suivi de la mise en œuvre des actions de progrès

Public concerné

  • Vice-Président(e)s
  • Directeurs généraux des services - directrices générales des services
  • Directeurs - directrices
  • et Responsable(s) du pilotage
  • Auditeur(trice)s
  • Contrôleur(se)s de gestion et tout agent appelé à assurer les fonctions d’auditeur interne

Divers

  • Partenaire(s) Réseau des auditeurs internes de l’ESR
  • Exemples concrets d’organisation et de méthodologie autour des missions d’audit les plus fréquentes en établissement
  • Echanges sur les fondamentaux de l’audit interne permettant d’envisager dans de bonnes conditions la mise en place de la fonction audit interne dans les établissements

Intervenant(e)s

  • Directeurs-directrices de l’audit interne en établissement

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